Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij St. Antonius Academie & Bohn Stafleu van Loghum

St. Antonius Academie heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL. Heb je een vraag, neem dan contact op met René Schuwer.

» Andere revante producten voor St. Antonius Academie studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van St. Antonius Academie, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet u zich eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van St. Antonius Academie.

Eenmaal geregistreerd kunt u thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Gepubliceerd in:
hoofdstuk lezen eerste hoofdstuk lezen

2019 | OriginalPaper | Hoofdstuk

5. Van interventie naar uitvoeringseigenaarschap

Auteurs : Prof. dr. Giel Hutschemaekers, Drs. Mirjam Nekkers, Prof. dr. Bea Tiemens

Gepubliceerd in: Handboek generalistische ggz

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Dit hoofdstuk geeft een overzicht van veel gebruikte interventies in de generalistische ggz. Ordening van de interventies vindt plaats conform de uitgangspunten van het regiemodel, te weten in overeenstemming met de vaardigheden: mentaliseren, flexibiliseren, internaliseren en evalueren. Mentaliseren staat voor leren afstand te nemen tot het probleem (aangrijpingspunt) en daarmee oog krijgen voor ontstaan en voortduren van de stagnatie. Bij voldoende afstand ontdekt de patiënt beïnvloedingsmogelijkheden. Via flexibiliseren zoekt de patiënt naar werkbare alternatieven en gaat hij ermee experimenteren. Zo ontdekt hij wat goed  en minder goed werkt en ontstaat er ruimte voor nieuwe oplossingen. Zodra er oplossingen zijn gekozen, begint het proces van internaliseren. Door oefenen en automatiseren komt de nieuwe oplossing steeds meer op de eerste plaats, totdat de patiënt niet langer hoeft na te denken en die oplossing als vanzelf ten uitvoer brengt. Naarmate de patiënt meer ervaring krijgt met deze drie processen, wordt hij meer de eerstverantwoordelijke uitvoerder van die processen en ontwikkelt hij zich tot uitvoeringseigenaar.
vorige hoofdstuk Van indicatiestelling naar oplossingseigenaarschap
volgende hoofdstuk Van evaluatie naar proceseigenaarschap
Voetnoten
1
Met enige regelmaat komt het overigens voor dat deze patiënten wel een uitgebreide zorgcarrière achter de rug hebben, maar nauwelijks systematisch zijn behandeld voor specifieke klachten. Bij aanmelding is het daarom aan te bevelen altijd met deze patiënten na te gaan welke interventies voor welke aangrijpingspunten eerder zijn ingezet.
 
Literatuur
1.
Rijnders P, Heene E, redactie. Kortdurende interventies voor de eerste lijn. Amsterdam: Boom; 2010.
2.
Mok L, Wenning H, De Vries L. Handboek POH-GGZ. Houten: Bohn Stafleu van Loghum; 2016.
3.
Ofman D. Bezieling en kwalieit in organisaties. Utrecht: Kosmos Uitgevers; 2006.
4.
Hayes SC, Stroshahl KD, Wilson KG. Acceptance and commitment therapy. The process and practice of mindful change. 2nd edition. New York London: The Guilford Press; 2012.
5.
Jansen G, Batink T. Time to ACT. Het basisboek voor Professionals. Zaltbommel: Uitgeverij Thema; 2017.
6.
Van Heycop Ten Ham B, De Vos B, Hulsbergen M. Praktijkboek gedragstherapie. Handboek voor cognitief gedragstherapeutisch werkers, deel 1 en 2. Amsterdam: Boom; 2012.
7.
Korrelboom K, Ten Broeke E. Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie. Handboek voor theorie en praktijk. Bussum: Coutinho; 2014.
8.
Bannink F. Oplossingsgerichte therapie. In: Bohlmeijer E, Bolier L, Westerhof G, Walburg JA, redactie. Handboek positieve psychologie. Theorie, onderzoek en toepassingen. Amsterdam: Boom; 2013. pag. 341–54.
9.
Van der Velden K, Hoogduin K, Lange A. Directieve therapie. Amsterdam: Boom; 2010.
10.
Young JE, Klosko JS, Weishaar ME. Schemagerichte therapie. Handboek voor therapeuten. Houten: Bohn Stafleu van Loghum; 2005.
11.
Van Vreeswijk M, Broersen J. Handleiding kortdurende schematherapie. Voor groepstherapie en individuele therapie. 3e herziene druk. Houten: Bohn Stafleu van Loghum; 2017.
12.
Kabat-Zinn J. Mindfullness-based interventions in context: past, present, and funture. Clin Psychol Sci Pract. 2003;10:144–56.CrossRef
13.
De Jong P, Berg IK. De kracht van oplossingen. Handboek Oplossingsgericht Werken. 3e druk. Amsterdam: Pearson; 2013.
14.
De Shazer S. Keys to solution in brief therapy. New York: Norton; 1985.
15.
Hassink-Franke LJ, Van Weel-Baumgarten EM, Wierda E, Engelen MW, Beek MM, Bor HH, et al. Effectiveness of problem-solving treatment by general practice registrars for patients with emotional symptoms. J Prim Health Care. 2011;3(3):181–9.CrossRef
16.
Beck AT. Cognitive therapy and the emotional disorders. New York: New American Library; 1976.
17.
Claassen A-M, Pol S. Schematherapie en de gezonde volwassene. Positieve technieken uit de praktijk. Houten: Bohn Stafleu van Loghum; 2015.CrossRef
18.
Appelo M. Het gelaagde brein. Reflectie en discipline bij het werken aan verandering. Amsterdam: Boom; 2017.
19.
De Silva D. Evidence: helping people help themselves. A review of the evidence considering whether it is worthwhile to support self-management. London: The Evidence Centre; 2011.
20.
Trappenburg J, Jonkman N, Jaarsma T, Van Os-Medendorp H, Kort H, De Wit N, et al. Zelfmanagement bij chronische ziekten. Huisarts Wet. 2014;57(3):120–4.CrossRef
21.
Lackamp O, Luteijn B, Casteelen G. Farmaca en psyche in de huisartsenpraktijk. In: Lamers E, Bosch F, Hinderink L, Verschuren C, redactie. Handboek psychologie in de eerste lijn. Kortdurende behandeling van veelvoorkomende problemen. Amsterdam: Pearson; 2006. pag. 236–251.
22.
Rinck M. Lernen. Ein Lehrbuch für Studium und Praxis. Hasselhorn M, Kunde W, Schneider S, redactie. Stuttgart: W. Kohlhammer; 2016.
23.
Öst L-G. Applied relaxation: description of a coping technique and review of controlled studies. Behav Res Ther. 1987;25(5):397–409.CrossRef
24.
Brouwers EPM, Van Gestel-Timmermans J, Van Nieuwenhuizen Ch. Herstelgerichte zorg in Nederland: modegril of daadwerkelijke verandering? Psychopraktijk. 2013;5(4):14–7.CrossRef
25.
Van Gestel-Timmermans J. Herstellen doe je zelf: evaluatie van een cliëntgestuurde cursus. Tijdschr Rehabil Herstel Mensen Met Psych Beperkingen. 2012;21(3):32–41.
26.
V&VN. Multidisciplinaire richtlijn Somatische screening bij patiënten met een ernstige psychische aandoening. Utrecht: Trimbos-instituut; 2015.
27.
Gerner CK. The mindful path to self-compassion: freeing yourself from destructive thoughts and emotions. New York: Guilford Press; 2009.
28.
Hulsbergen M, Smeets E. Zelfcompassie. In: Claassen A-M, Pol S, redactie. Schematherapie en de Gezonde Volwassene. Houten: Bohn Stafleu van Loghum; 2015. pag. 53–68.CrossRef
29.
Neff K, Gerner C. A pilotstudy and randomized controlled tiral of the mindful self-compassion program. J Clin Psychol. 2013;69(1):28–44.CrossRef
30.
Gilbert P. The origins and nature of compassion focused therapy. Br J Clin Psychol. 2014;53:6–41.CrossRef
31.
Van der Brink E, Koster F. Compassievol leven. Amsterdam: Boom; 2012.
32.
Schene A, Van Weeghel J, Van der Klink J, Van Dijk F. Psychische aandoeningen en arbeid: een vergelijking van interventies. Psychopraxi. 2005;7(3):91–6.CrossRef
33.
Boevink W, Van Beuzekom J, Gaal E, Jadby A, Jong F, Bramel MK, et al. Samen werken aan herstel. Van ervaringen delen naar kennis overdragen. Utrecht: Trimbos-instituut; 2002.
34.
Delespaul P, Milo M, Schalken F, Boevink W, Van Os J. Goede GGZ! Nieuwe concepten, aangepaste taal en betere organisatie. Leusden: Diagnosis; 2016.
35.
Rosenbaum R, Hoyt MF, Talmon M. The challenge of single-session therapies. In: Wells RA, Giannetti VJ, editors. Handbook of the brief psychotherapies. New York: Springer; 1990. pp. 165–89.CrossRef
36.
Shapiro F. Eye movement desentization and reprocessing. Basic principles, protocols and procedures. 3rd edition. New York/London: The Guilford Press; 2018.
37.
Korrelboom K. Groepstrainingen voor specifieke klachten. Competitive momory training (COMET) als voorbeeld. In: Verbraak M, Visser S, Muris P, Hoogduin K, redactie. Handboek voor gz-psychologen. Amsterdam: Boom; 2011. pag. 249–61.
38.
Appelo M. Het innerlijk bureaublad. Zelfvertrouwen door zelfcontrole. Amsterdam: Boom; 2012.
39.
Keijsers GPJ, Van Minnen A, Hoogduin CAL. Protocollaire behandeling in onderzoek en praktijk: recente ontwikkelingen. In: Keijsers GPJ, Van Minnen A, Hoogduin CAL, redactie. Protocollaire behandeling in de ambulante geestelijke gezondheidszorg 2. Houten: Bohn Stafleu van Loghum; Cure & Care Development; 1999. pag. 1–16.
40.
Keijsers G, Vissers W, Hutschemaekers G, Witteman C. Waarom die weerstand tegen protcollaire behandelingen? In: Verbraak M, Visser S, Muris P, Hoogduin K, redactie. Handboek voor gz-psychologen. Amtsterdam: Boom; 2011. pag. 133–40.
41.
Keijsers G, Van Minnen A, Hoogduin C, Verbraak M, Emmelkamp P. Protocollaire behandelingen voor volwassenen met psychische stoornissen. Amsterdam: Boom; 2017.
Metagegevens
Titel
Van interventie naar uitvoeringseigenaarschap
Auteurs
Prof. dr. Giel Hutschemaekers
Drs. Mirjam Nekkers
Prof. dr. Bea Tiemens
Copyright
2019
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Boek
Handboek generalistische ggz

Print ISBN: 978-90-368-2363-0

Elektronisch ISBN: 978-90-368-2364-7

Copyright: 2019

DOI
https://doi.org/10.1007/978-90-368-2364-7_5