Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij St. Antonius Academie & Bohn Stafleu van Loghum

St. Antonius Academie heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL. Heb je een vraag, neem dan contact op met René Schuwer.

» Andere revante producten voor St. Antonius Academie studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van St. Antonius Academie, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet u zich eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van St. Antonius Academie.

Eenmaal geregistreerd kunt u thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Gepubliceerd in:
hoofdstuk lezen eerste hoofdstuk lezen

2014 | OriginalPaper | Hoofdstuk

10. Seksuele intimidatie

Auteur : Hanke Dekker

Gepubliceerd in: Handboek medische professionaliteit

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Inleiding

‘Schoenmaat 37, cupje B, kom er maar bij staan’. Een medische specialist die zo een coassistente uitnodigt mee te kijken bij een operatie. Deelnemers aan een symposium over seksuele intimidatie in Groningen waren het erover eens: dit is onbehoorlijk gedrag. Toch komen dit soort vormen van seksuele intimidatie veel voor in ziekenhuizen. Zo’n 20% van de vrouwelijke coassistenten heeft wel eens te maken gehad met een dergelijk voorval. Toch worden er maar erg weinig gevallen van seksuele intimidatie officieel gemeld, terwijl een dergelijke ervaring toch wel invloed kan hebben. Sommige coassistenten voelen zich na zo’n incident angstig om alleen met een begeleider in een ruimte zitten, zijn geremd in contact of twijfelen zelfs aan hun beroepskeuze.
vorige hoofdstuk Zieke dokters
volgende hoofdstuk Onverklaarbare symptomen
Literatuur
1.
Baldwin DWC, Daugherty SR, Eckenfels EJ. Student Perceptions of Mistreatment and Harassment During Medical School, A Survey of Ten United States Schools. Western Journal of Medicine 1991;155:140–5.
2.
Komaromy M, Bindman AB, Haber RJ, Sande MA. Sexual harassment in medical training. New England Journal of Medicine 1993;328:322–6.
3.
White GE. Sexual harassment during medical training: the perceptions of medical students at a university medical school in Australia. Medical Education 2000;34:980–6.PubMedCrossRef
4.
Nagata-Kobayashi S, Maeno T, Yoshizu M, Shimbo T. Universal problems during residency: Abuse and harassment. Medical Education 2009;43:628–36.
5.
Larsson C, Hensing G, Allebeck P. Sexual and gender-related harassment in medical education and research training: Results from a Swedish survey. Medical Education 2003;37:39–50.PubMedCrossRef
6.
Hofstede G (ed). Masculinity and femininity: The taboo dimension in national cultures. London: SAGE publications, 1998.
7.
Muijsenbergh METC van den, Lagro-Jansen ALM. Seksuele intimatie van coassistenten tijdens hun stage. Nederlands Tijdschrift voor Geneeskunde 2005;149(14):764–8.
8.
Rademakers JJDJM, Muijsenbergh METC van den, Slappendel G, Lagro-Janssen ALM, Borleffs JCC. Sexual harassment during clinical clerkships in Dutch medical schools. Medical Education 2008;42:452–8.PubMedCrossRef
9.
Richman JA, Flaherty JA, Rospenda KM, Christensen ML. Mental health consequences and correlates of reported medical student abuse. Journal of the American Medical Association 1992;267:692–4.PubMedCrossRef
10.
Stratton TD, McLaughlin MA, Witte FM, Fosson SE, Nora LM. Does students’ exposure to gender discriminations and sexual harassment in medical school affect specialty choice and residency program selection? Academic Medicine 2005;80:400–8.PubMedCrossRef
11.
Hinze SW. ‘Am I being oversensitive?’ Women’s experiences of sexual harassment during medical training. Health 2004;8:101–27.PubMed
12.
Schneider MS, Phillips SP. A qualitative study of sexual harassment of female doctors by patients. Social Science & Medicine 1997;45:669–76.CrossRef
13.
White GE. Setting and maintaining professional role boundaries: An educational strategy. Medical Education 2004;38:903–10.PubMedCrossRef
14.
Plaut SM, Baker D. Teacher-student relationships in medical education: Boundary considerations. Medical Teacher 2011;33:828–33.PubMedCrossRef
15.
Recupero PR, Cooney MC, Rayner C, Heru AM, Price M. Supervisor-trainee relationship boundaries in medical education. Medical Teacher 2005;27:484–8.PubMedCrossRef
16.
Dekker H, Snoek JW, Molen T van der, Cohen-Schotanus J. Medical students’ and teachers’ perceptions of sexual misconduct in the student-teacher relationship. Perspectives on medical Education 2013.
Metagegevens
Titel
Seksuele intimidatie
Auteur
Hanke Dekker
Copyright
2014
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Boek
Handboek medische professionaliteit

Print ISBN: 978-90-368-0372-4

Elektronisch ISBN: 978-90-368-0373-1

Copyright: 2014

DOI
https://doi.org/10.1007/978-90-368-0373-1_10