Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij St. Antonius Academie & Bohn Stafleu van Loghum

St. Antonius Academie heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL. Heb je een vraag, neem dan contact op met René Schuwer.

» Andere revante producten voor St. Antonius Academie studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van St. Antonius Academie, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet u zich eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van St. Antonius Academie.

Eenmaal geregistreerd kunt u thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top

Psychological Research

Uitgave 5/2009

Inhoudsopgave (10 Artikelen)

Do top and bottom contribute to object perception more than left and right?

  • Original Article

David Navon

Remember judgments and the constraint of direct experience

  • Original Article

Elisabeth Stoettinger, Wolfgang Kaiser, Josef Perner

Cognitive and neuronal processes involved in sequential generation of general and specific mental images

  • Original Article

Simona Gardini, Cesare Cornoldi, Rossana De Beni, Annalena Venneri

Planning paths to multiple targets: memory involvement and planning heuristics in spatial problem solving

  • Original Article

J. M. Wiener, N. N. Ehbauer, H. A. Mallot

Connectionist models of artificial grammar learning: what type of knowledge is acquired?

  • Original Article

Annette Kinder, Anja Lotz

Intermodal event files: integrating features across vision, audition, taction, and action

  • Open Access
  • Original Article

Sharon Zmigrod, Michiel Spapé, Bernhard Hommel

Representations underlying skill in the discrete sequence production task: effect of hand used and hand position

  • Open Access
  • Original Article

Elian de Kleine, Willem B. Verwey

The “Not Letting Go” phenomenon: accuracy instructions can impair behavioral and metacognitive effects of implicit learning processes

  • Original Article

Andreas Hoyndorf, Hilde Haider

Strategic capacity sharing between two tasks: evidence from tasks with the same and with different task sets

  • Original Article

Carola Lehle, Ronald Hübner

Action planning with two-handed tools

  • Open Access
  • Original Article

Arvid Herwig, Cristina Massen

jul 09
Uitgave: 4/2009
nov 09
Uitgave: 6/2009

Recente publicaties

scroll voor meer

gebruik je pijltjestoetsen voor meer

scroll of gebruik je pijltjestoetsen voor meer