Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij St. Antonius Academie & Bohn Stafleu van Loghum

St. Antonius Academie heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL. Heb je een vraag, neem dan contact op met René Schuwer.

» Andere revante producten voor St. Antonius Academie studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van St. Antonius Academie, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet u zich eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van St. Antonius Academie.

Eenmaal geregistreerd kunt u thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top

Perspectives on Medical Education

Uitgave 2/2020

Inhoudsopgave (10 Artikelen)

Collective competence: Moving from individual to collaborative expertise

  • Open Access
  • Commentary

Sylvia Langlois

Developing occupational therapists’ capabilities for decision-making capacity assessments: how does a support role facilitate workplace learning?

  • Open Access
  • Original Article

Janine Matus, Sharon Mickan, Christy Noble

Impostorism in third-year medical students: an item analysis using the Clance impostor phenomenon scale

  • Open Access
  • Original Article

Beth Levant, Jennifer A. Villwock, Ann M. Manzardo

Students’ perceptions of learning environment and their leisure-time exercise in medical school: Does sport background matter?

  • Open Access
  • Original Article

Oksana Babenko, Amber Mosewich, Janelle Sloychuk

Development of a CanMEDS-based instrument for evaluating medical students’ perceptions of the key competencies of a socially accountable healthcare practitioner

  • Open Access
  • Original Article

Claudia Naidu, Steve Reid, Vanessa Burch

The academic hedge Part I: Modal tuning in your research writing

  • Open Access
  • The Writer's Craft

Lorelei Lingard

Knowledge, skills and beetles: respecting the privacy of private experiences in medical education

  • Open Access
  • Eye-Opener

Mario Veen, John Skelton, Anne de la Croix

Bridging the gap: Responding to resident burnout and restoring well-being

  • Open Access
  • Show and Tell

Ana Hategan, Tara Riddell

Evaluation of the effect of a new clinical reasoning curriculum in a pre-clerkship clinical skills course

  • Open Access
  • Show and Tell

Arati Kelekar, Nelia Afonso

Correction to: The do’s, don’ts and don’t knows of establishing a sustainable longitudinal integrated clerkship

  • Open Access
  • Correction

Maggie Bartlett, Ian Couper, Ann Poncelet, Paul Worley

feb 20
Uitgave: 1/2020
jun 20
Uitgave: 3/2020

Recente publicaties

scroll voor meer

gebruik je pijltjestoetsen voor meer

scroll of gebruik je pijltjestoetsen voor meer