Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij St. Antonius Academie & Bohn Stafleu van Loghum

St. Antonius Academie heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL. Heb je een vraag, neem dan contact op met René Schuwer.

» Andere revante producten voor St. Antonius Academie studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van St. Antonius Academie, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet u zich eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van St. Antonius Academie.

Eenmaal geregistreerd kunt u thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Kind en adolescent
Gepubliceerd in:

20-10-2016 | Boeken

Donk, M. van der (2016). Cognitive training for children with ADHD. Individual differences in training and transfer gains

PhD Thesis, Universiteit van Amsterdam. ISBN 978-94-6332-015-3. Te downloaden via http://hdl.handle.net/11245/1.534724.

Auteur: Prof. dr. G. J. Overbeek

Gepubliceerd in: Kind en adolescent | Uitgave 4/2016

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

Werkt een cognitieve training voor kinderen met ADHD in het onderwijs? Deze vraag is zeer relevant, en zeker nu. Denk bijvoorbeeld aan de invoering van de Wet Passend Onderwijs in Nederland en het M‑decreet in Vlaanderen, waardoor scholen nu verantwoordelijk zijn voor het opzetten van inclusieve programma’s met gepaste begeleiding voor kinderen die extra zorg nodig hebben. Of denk aan de transformatie en transitie van de jeugdhulp, waarbij gestuurd wordt op een intensievere samenwerking van hulpverleners, ouders, en leerkrachten. Door de ontwikkeling richting inclusief onderwijs zal de vraag naar cognitieve trainingen voor kinderen met ADHD in de toekomst waarschijnlijk alleen maar toenemen. …
vorige artikel In memoriam Gerald R. Patterson (1926–2016)
volgende artikel Bekker, J., Deckere, H. de, Jong, W. de, Meer, M., Poel, L. van der, Schonewille, I., Stakenborg, J., & Viëtor, H. (Red.) (2015). De pedagoog in de spotlights. Opvoedingsidealen vanuit verschillende contexten
Metagegevens
Titel
Donk, M. van der (2016). Cognitive training for children with ADHD. Individual differences in training and transfer gains
PhD Thesis, Universiteit van Amsterdam. ISBN 978-94-6332-015-3. Te downloaden via http://hdl.handle.net/11245/1.534724.
Auteur
Prof. dr. G. J. Overbeek
Publicatiedatum
20-10-2016
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind en adolescent / Uitgave 4/2016
Print ISSN: 0167-2436
Elektronisch ISSN: 1876-5998
DOI
https://doi.org/10.1007/s12453-016-0122-7

Andere artikelen Uitgave 4/2016

Externaliserende en internaliserende gedragsproblemen en kwaliteit van leven bij jongeren met niet-aangeboren hersenletsel

In memoriam Gerald R. Patterson (1926–2016)

  • Opmerkelijk

Nederlandse jongeren: zuipschuiten of geheelonthouders?

  • Opmerkelijk

Doeltreffendheid en werkzaamheid van het Wraparound Care Model in de ambulante jeugdhulp

  • Artikelen

Inschatten van het risico op kindermishandeling bij aanvang van gezinsinterventies: De predictieve validiteit van de Nederlandse versie van de California Family Risk Assessment (CFRA)

Bekker, J., Deckere, H. de, Jong, W. de, Meer, M., Poel, L. van der, Schonewille, I., Stakenborg, J., & Viëtor, H. (Red.) (2015). De pedagoog in de spotlights. Opvoedingsidealen vanuit verschillende contexten

  • Boeken